1. Нарисуйте вместе с ребёнком школьные принадлежности: ранец, пенал, букварь, тетрадь, карандаш,

ручка и др. Пусть ребёнок подпишет картинки, сделает слоговой и звуковой анализ слов.

2. О каждом предмете ребёнок должен составить сложное предложение.

Например:

            Пенал нужен, чтобы носить в нём карандаши и ручки.

​

1. Побеседуйте с ребёнком о том, для чего дети учатся в школе.

2. Отгадайте и выучите с ребёнком загадки:

Не куст, а с листочками,                              Чёрный Ивашка,

Не рубашка, а сшита.                                  Деревянная рубашка.

Не человек, а рассказывает.                           Где носом пройдёт –

              (Книга)                                 Там заметку кладёт.

                                                                 (Карандаш)

​

1. Выучите с ребёнком стихотворение З.Александровой «В школу»:

Листья жёлтые летят,                                     

День стоит весёлый.                                       

Провожает детский сад                                  

Ребятишек в школу.                                       

Отцвели цветы у нас,                                     

Улетают птицы.                                              

Вы идёте в первый раз                                   

В первый класс учиться.